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教育部人文社会科学研究项目青年基金“基于智慧教室的学习交互行为模型及其应用研究”


新闻类型:   发布时间:2022-06-07

本课题将以人机交互理论、社会交互理论和建构主义学习理论等为理论支撑,深入探讨基于智慧教室的学习交互行为,厘清基于智慧教室的学习交互行为机制,构建基于智慧教室的交互行为模型,并开展基于智慧教室的学习交互实证研究,探索基于智慧教室的学习交互对学生学习效果(包括学习动因、学习思维能力、学习成效)的影响。

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